Més de 1.000 alumnes responen a l’enquesta de satisfacció sobre el Programa en Cercle
El Servei de Suport i Atenció Emocional de la Fundació CHM Salut Mental del Grup CHM Salut Mental és un servei dirigit a l’àmbit educatiu i que té com a doble finalitat implementar un clima emocional positiu per a l’aprenentatge i promoure el desenvolupament d’habilitats socials i emocionals. El Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional forma part del Servei de Suport i Atenció Emocional.
El Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als centres educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona té la finalitat d’acompanyar els centres educatius en un procés de transformació, pel que fa a l’acompanyament emocional, a través de la gestió positiva i restaurativa de les relacions i del conflicte. L’horitzó és el de generar un canvi de mirada en la gestió de la convivència al centre educatiu, orientat al benestar a tota la comunitat educativa, incloent-hi la satisfacció personal i el confort en aspectes psicosocials i, especialment, en l’àmbit acadèmic, relacional i de convivència.
L’avaluació continuada del Servei de Suport i Atenció Emocional constitueix una part rellevant del projecte, sobre la qual es fonamenta l’anàlisi de resultats, la introducció de canvis i millores i la formulació del cercle de qualitat del Programa en Cercle per l’Acompanyament Emocional.
Per a dur a terme l‘avaluació d’aquest programa, s’han realitzat diferents accions. Cal destacar la valoració de la satisfacció amb les intervencions del programa de l’alumnat. La valoració s’ha dirigit a la implementació de cercles de paraula per l’acompanyament emocional a partir de quart d’educació primària. S’ha fet servir un format estàndard d’enquesta que s’adapta als diferents nivells escolars i característiques de cada grup. S’ha dirigit a l’alumnat a partir de quart de primària per garantir la comprensió del contingut de les diferents preguntes de l’enquesta. L’enquesta estàndard inclou preguntes sobre la seva participació en els cercles de paraula, la manera de gestionar les seves emocions i la resolució de conflictes amb els/les companys/es.
S’han obtingut 1.049 respostes a totes les preguntes del qüestionari. Els resultats mostren que la major part de l’alumnat enquestat:
· Els ha agradat participar en els cercles de paraula que s’han fet a les aules.
· Perceben millores en la identificació de les seves emocions.
· Creu que han millorat les seves relacions amb els seus companys.
· Creu que ha millorat la seva manera de resoldre els conflictes amb els/les companys/es.
Els resultats mostren en general uns nivells de satisfacció moderats-alts de l’alumnat pel que fa al Programa en Cercle i, específicament, en relació amb les intervencions que se’n deriven.
