Éste fue el motivo por el que las doctoras Vickie Krieger y Adela Fusté invitaron al Grupo Antiestigma a compartir una clase con sus alumnos. Durante la sesión, el Grupo explicó su metodología de trabajo, caracterizada por un funcionamiento colaborativo y horizontal, así como los distintos proyectos de sensibilización realizados hasta el momento. También hubo espacio para testigos en primera persona sobre los beneficios de los proyectos colaborativos en el proceso personal de recuperación. El interés de las estudiantes fue visible en la cantidad de preguntas e intervenciones realizadas, algunas de las cuales iban dirigidas a obtener consejos para ser un buen profesional. Otros temas que surgieron fueron la importancia del trato más allá del tratamiento, de la calidez y la proximidad necesarias para construir un vínculo que favorezca el proceso de recuperación, de valorar a la persona en varios momentos de su vida y no sólo en momentos de crisis, o cuáles son los principales valores de un terapeuta.

Fue una experiencia muy impactante y emotiva para todos los/las participantes: estudiantes, profesorado, terapeutas y personas con experiencia propia, que culminó con el compromiso de continuar colaborando en el futuro.