Des del Servei de Suport i Atenció Emocional, de la Fundació CHM Salut Mental del Grup CHM Salut Mental, s’ha publicat un article sobre els canvis associats al primer any de funcionament del Programa en Cercle. L’article ha estat publicat al darrer número de la revista Educació Social Revista d’Intervenció Socioeducativa i el seu títol és el següent “Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional: canvis associats al primer any d’implementació”. Aquest article s’ha elaborat dins del marc de col·laboració amb el Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia de la Universitat de Barcelona.

L’estudi que es descriu en la publicació té un objectiu doble: donar a conèixer el Programa en Cercle per l’Acompanyament Emocional i presentar una anàlisi de la seva implementació després d’un any de funcionament en centres educatius d’elevada complexitat.

Els resultats mostren millores en el clima educatiu i l’enfocament restauratiu global esdevé un marc per a la gestió positiva dels conflictes, la reducció de problemes disciplinaris i disruptius. La seva implementació s’associa amb la millora de les competències socioemocionals de la comunitat educativa. En relació amb la línia estratègica del programa, els cercles de paraula, l’equip educatiu els fa servir per a l’organització i les coordinacions de centre i l’alumnat ha incrementat la seva capacitat per sostenir-los. La implementació dels cercles de paraula s’associa a una major coneixença entre iguals i una major cohesió.