Detecció, avaluació, diagnòstic i pla de tractament de trastorns mentals en població infantil i adolescent, incloent-hi la valoració i el maneig de situacions de risc i de crisi.

Intervencions psicològiques: individuals, familiars i grupals.

Treball de suport i assessorament als equips d’atenció primària de salut, especialment pediatria.

Coordinacions amb centres educatius, serveis socials i altres recursos comunitaris.

Treball de suport i assessorament als centres residencials de la DGPPIA (antiga DGAIA).

Participació en el treball interdisciplinari de l’equip: reunions clíniques, discussió de casos i elaboració conjunta dels plans terapèutics.

Docència i supervisió de residents PIR, amb possibilitat d’exercir la tutoria.

Psicòleg/Psicòloga especialista en psicologia clínica (via PIR o homologació).

Es valorarà experiència en atenció clínica a infància i adolescència a la xarxa de salut mental.

Competències lingüístiques amb les llengües oficials: Català (recomanat nivell C1) i Castellà.

Anglès (es valorarà).

APLICACIONS OFIMÀTIQUES: Microsoft (paquet), programes de gestió sanitària, preferiblement EKON.

Competències tècniques
– Avaluació i diagnòstic clínic de menors des d’una perspectiva evolutiva, amb ús d’instruments estandarditzats.
– Es valorarà formació acreditada en les proves diagnòstiques de TEA ADI-R i ADOS-2.
– Intervenció psicològica basada en l’evidència amb menors i famílies, en format individual, familiar i grupal.
– Valoració i maneig del risc i de situacions de crisi.
– Capacitat docent i de supervisió de residents PIR, amb possibilitat d’exercir la tutoria.

Competències transversals
– Treball en equip interdisciplinari.
– Treball en xarxa i coordinació amb serveis educatius, socials, sanitaris i de protecció a la infància.
– Comunicació clara i empàtica amb menors, famílies i professionals.
– Organització i gestió eficient de l’agenda assistencial.
– Compromís ètic, confidencialitat i orientació a la millora contínua.