Ofertes de Feina actives:
Oficial Administratiu/iva
Infermer/a CSMIJ
Metge/ssa Psiquiatre/a
Oficial Administratiu/iva CSMIJ LC
Cicle Formatiu de la branca de Gestió Administrativa
CSMIJ Les Corts
26.558,52 €
Núm. de referència: 04/2026CHMLC
Infermer/a CSMIJ Les Corts i Sarrià Sant Gervasi
Diplomat/ada i/o Grau Infermeria
CSMIJ LC – SSG
39.654,14 euros bruts/anual
Núm. de referència: 03/2026CHMLC
Metge/ssa Psiquiatre/a
Metge/ssa amb l’especialitat de psiquiatria. Es valorarà capacitat de treball interdisciplinari, especialitat/experiència en psiquiatria infantojuvenil i formació en psicoteràpia individual i familiar
HOSPITAL DE DIA INFANTOJUVENIL
58.379,77 euros bruts, amb possibilitat de carrera professional i direcció per objectius.
Núm. de referència: 007/2025CHMLC
Oficial Administratiu/iva CSMIJ LC
Cicle Formatiu de la branca de Gestió Administrativa
CSMIJ Les Corts
26.558,52 €
Núm. de referència: 04/2026CHMLC
Funcions lloc de treball:
- Atenció al públic, presencial i telefònica.
- Gestió de programació de visites.
- Suport informàtic als i les professionals de l’equip.
- Gestió d’informacions.
- Tramitació de documentació.
- Supervisió de l’estat dels dispositius.
- Suport amb la Gerència.
- Totes aquelles que li siguin designades per la seva categoria.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 36h
Data incorporació: Immediata
Data límit inscripció: 1/05/2026
Perfil professional:
Formació:
- Cicle Formatiu de la branca de Gestió Administrativa.
Experiència:
- 6 mesos realitzant tasques similars a les indicades.
Idiomes:
- Català (Nivell C).
- Castellà.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
- Programes de gestió sanitària, preferiblement EKON.
Competències:
- Orientació a la persona: respectar els drets de les persones usuàries.
- Habilitats comunicatives: orals i escrites, vinculades amb l’atenció a l’usuari/ària.
- Responsabilitat: fiabilitat, cura i criteri, garantint la qualitat de les dades, documentació i processos, assegurant el compliment de la normativa i la protecció de les dades.
- Organització i planificació: capacitat per a gestionar accions segons dates límits (informes, agendes, etc.).
- Treball en equip: capacitat per a coordinar-se amb els responsables i professionals de l’equip per tal de donar una resposta integral.
- Gestió responsable de la informació i confidencialitat: compromís amb el tractament segur i ètic de dades sensibles, garantint la confidencialitat.
- Adaptabilitat i flexibilitat: capacitat per ajustar-se a situacions canviants, noves demandes o imprevistos operatius, mantenint una actitud proactiva i oberta al canvi.
Infermer/a CSMIJ Les Corts i Sarrià Sant Gervasi
Diplomat/ada i/o Grau Infermeria
CSMIJ LC – SSG
39.654,14 euros bruts/anual
Núm. de referència: 03/2026CHMLC
Funcions lloc de treball:
- Col·laboració en el programa de Salut i Escola mitjançant la realització d’activitats formatives dirigides a adolescents, professionals i famílies en l’àmbit de la salut mental, incloent el disseny i la conducció de tallers en entorns educatius.
- Intervenció a nivell comunitari: treball i coordinació amb les àrees bàsiques de salut, activitats de prevenció i detecció precoç de problemàtiques de salut mental, i educació sanitària.
- Atenció individual i grupal de pacients i famílies en el marc del CSMIJ.
Contracte: substitució (18 mesos aprox.)
Jornada setmanal: 36 hores
Data incorporació: Immediata
Data límit inscripció:1/05/2026
Perfil professional:
Formació:
- Diplomat/ada i/o Grau Infermeria.
- Especialitat en Salut Mental.
Experiència:
- En salut mental.
- En l’àrea infanto juvenil.
Idiomes:
- Català (Nivell C).
Coneixements TIC:
- Microsoft (paquet).
- Programes de gestió sanitària, preferiblement EKON.
Competències:
- Competències clíniques i assistencials:
– Capacitat per a la valoració, planificació i seguiment d’intervencions d’infermeria en salut mental infantil i juvenil.
– Coneixements i habilitats en l’abordatge de trastorns mentals en població infanto juvenil i les seves famílies.
– Experiència o formació específica en infermeria de salut mental (especialitat EIR o equivalent). - Competències relacionals i comunicatives:
– Habilitats per a l’establiment d’una relació terapèutica basada en l’escolta activa, l’empatia i el respecte a la diversitat.
– Capacitat per comunicar-se de manera clara i adaptada amb adolescents, famílies i equips interdisciplinaris.
– Aptitud per al treball en xarxa amb altres serveis i recursos de la comunitat.
– Habilitats de comunicació en públic i capacitat per dissenyar i conduir tallers i activitats formatives en l’àmbit de la salut mental adreçades a població adolescent en entorns educatius.
– Capacitat per gestionar dinàmiques grupals amb adolescents, fomentant la participació i adaptant el discurs a les característiques i necessitats del grup.
Metge/ssa Psiquiatre/a
Metge/sa amb l’especialitat de psiquiatria. Es valorarà capacitat de treball interdisciplinari, especialitat/experiència en psiquiatria infantojuvenil i formació en psicoteràpia individual i familiar
HOSPITAL DE DIA INFANTOJUVENIL
58.379,77 euros bruts, amb possibilitat de carrera professional i direcció per objectius
Núm. de referència: 007/2025CHMLC
Perfil professional:
Formació:
- Metge/sa amb l’especialitat de psiquiatria. Es valorarà capacitat de treball interdisciplinari, especialitat/experiència en psiquiatria infantojuvenil i formació en psicoteràpia individual i familiar.
Experiència:
- Treball en equip, treball psicoterapèutic.
Idiomes:
- Català (nivell C acreditat), castellà i anglès.
Coneixements TIC:
- Microsoft (paquet), programes de gestió sanitària, preferiblement EKON.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 37,5 hores setmanals (1.688 hores any)
Data incorporació: gener 2026
Data límit inscripció: 18/04/2026
Ofertes de Feina actives:
Auxiliar Servei de Suport a la Capacitat Jurídica
Titulat/da Grau Mig
Especialistes en atenció i suport emocional
Auxiliar Servei de Suport a la Capacitat Jurídica
Tècnic/a Superior
Servei de Suport a la Capacitat Jurídica
20.085,96 euros/bruts anuals
Ref. 09/2026FCHMSM
Titulat/da Grau Mig Club Social de Sarrià-Sant Gervasi
Titulació de Grau Mig
Club Social de Sarrià-Sant Gervasi
14.150 euros/bruts anuals
Ref. 08/2026FCHMSM
Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
26.692,31 euros/bruts anuals
REF.22/2025FCHMSM
Especialistes en atenció i suport emocional
Borsa de substituts/es d’Especialistes en atenció i suport emocional
Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
13.347,58 euros/bruts anuals
REF.16/2025FCHMSM
Borsa de substituts/es d’Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
Remuneració segons Conveni col·lectiu
REF.035/2024FCHMSM
Auxiliar Servei de Suport a la Capacitat Jurídica
Tècnic/a Superior
Servei de Suport a la Capacitat Jurídica
20.085,96 euros/bruts anuals
Núm. de referència: 09/2026FCHMSM
Funcions lloc de treball:
- Facilitar l’acollida de la persona, informant-la i orientant-la sobre el servei. Informar la família i l’entorn proper si s’escau sobre les funcions de l’entitat.
- Buscar estratègies i alternatives per mantenir i potenciar la qualitat de vida i l’autonomia de la persona.
- Fomentar la inclusió, la incorporació i la participació de la persona en els àmbits de la vida social i comunitària.
- Vetllar perquè es respecti la diversitat cultural i la voluntat de les persones ateses.
- Donar suport i acompanyament a la persona en els diferents processos vitals i de canvis rellevants.
- Detectar, dinamitzar i coordinar els diversos suports de l’entorn comunitari i dels serveis especialitzats en diferents àmbits (salut, laboral o ocupacional, lleure, serveis socials, habitatge, etc.).
- Dur a terme altres funcions de suport social relacionades amb en els punts anteriors, de manera coordinada amb el referent de suport.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 38,5 hores
Data incorporació: Immediata
Data límit inscripció: 26/04/2026
Perfil professional:
Formació:
- Tècnic/a Superior en Integració Social.
- Tècnic/a en atenció a persones en situació de dependència.
- Tècnic/a en cures auxiliars d´infermeria.
Experiència:
- Experiència en atenció directa en persones en TM.
- Experiència en Serveis de Suport a la Capacitat Jurídica.
Idiomes:
- Castellà i català.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
Competències:
- Compromís social: Comprendre i adoptar les finalitats i valors de la institució en el treball diari.
- Orientació a la persona atesa: Capacitat per actuar de forma individualitzada amb la persona atesa d’acord a les seves necessitats i expectatives.
- Treball en equip i cooperació: Capacitat per col·laborar de manera activa amb altres professionals i agents de la xarxa.
- Comunicació interpersonal: Capacitat per relacionar-se i comunicar-se eficaçment i de forma empàtica i assertiva, tant amb les persones usuàries del servei com amb altres agents implicats, utilitzant els canals adequats.
- Iniciativa: Capacitat d’anticipar-se per a resoldre una situació o prendre una decisió. Escollir amb ponderació entre distintes alternatives, amb criteri adequat a la situació i moment oportú, responsabilitzant-se dels resultats de la decisió.
- Capacitat de planificació i organització: Capacitat per determinar les fites i prioritats del seu lloc de treball, especificar els processos, accions, terminis i recursos per assolir-los. Inclou una bona gestió del temps i mecanismes d’auto-avaluació per millorar la seva tasca.
Titulat/da Grau Mig Club Social de Sarrià-Sant Gervasi
Titulació de Grau Mig
Club Social de Sarrià-Sant Gervasi
14.150 euros/bruts anuals
Núm. de referència: 08/2026FCHMSM
Funcions lloc de treball:
- Realització de processos d’acollida i avaluació inicial de persones usuàries del servei.
- Atenció directa i seguiment de les persones usuàries del club i dels plans individuals d’inserció social.
- Programació, realització, registre i avaluació de tallers i activitats grupals de lleure.
- Coordinació amb la resta de professionals de l’equip, amb altres serveis i amb recursos comunitaris.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 26 hores (64,94 %)
Data incorporació: Immediata
Data límit inscripció: 20/04/2026
Perfil professional:
Formació:
- Titulació universitària en l’àmbit de les ciències socials, preferentment Educació Social.
Experiència:
- En serveis de lleure.
- En intervenció amb persones amb trastorn mental.
- Intervenció en serveis adreçats a persones amb diversitat funcional.
- Coneixement d’aplicacions digitals i xarxes socials.
Idiomes:
- Castellà i català.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
Competències:
- Compromís social: Comprendre i adoptar les finalitats i valors de la institució en el treball diari.
- Orientació a la persona atesa: Capacitat per actuar de forma individualitzada amb la persona atesa d’acord a les seves necessitats i expectatives.
- Treball en equip i cooperació: Capacitat per col·laborar de manera activa amb altres professionals i agents de la xarxa.
- Comunicació interpersonal: Capacitat per relacionar-se i comunicar-se eficaçment i de forma empàtica i assertiva, tant amb les persones usuàries del servei com amb altres agents implicats, utilitzant els canals adequats.
- Iniciativa: Capacitat d’anticipar-se per a resoldre una situació o prendre una decisió. Escollir amb ponderació entre distintes alternatives, amb criteri adequat a la situació i moment oportú, responsabilitzant-se dels resultats de la decisió.
- Capacitat de planificació i organització: Capacitat per determinar les fites i prioritats del seu lloc de treball, especificar els processos, accions, terminis i recursos per assolir-los. Inclou una bona gestió del temps i mecanismes d’auto-avaluació per millorar la seva tasca.
Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
26.692,31 euros/bruts anuals
Núm. de referència: 22/2025FCHMSM
Funcions lloc de treball:
- El programa té com a objectiu general acompanyar i formar l’equip educatiu en un canvi en la gestió positiva i restaurativa de les relacions i del conflicte. Té com a objectius concrets:
– Promoure una mirada escolar restaurativa. Promoure una cultura escolar més inclusiva que posi les relacions interpersonals i la gestió positiva del conflicte en el centre de l’educació i que tingui en compte tota la comunitat educativa.
– Desenvolupar competències restauratives en tot l’equip.
– Fomentar les competències emocionals de l’alumnat, des de la consciència i regulació emocional fins a la competència social i habilitats de vida i benestar.
– Millorar la capacitat de contenció i disminuir el malestar emocional de la comunitat educativa per a millorar la convivència escolar.
– Promoure l’adquisició d’eines i estratègies de la comunitat educativa en habilitats per a la gestió de les relacions i els conflictes des de l’enfocament restauratiu global.Per assolir aquests objectius, el programa durà a terme accions d’acompanyament a l’equip directiu, de formació i assessorament de l’equip educatiu, de realització de co-docència a les aules pel que fa a l’alumnat i facilitació del treball en xarxa.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 35 h
Data incorporació: immediata
Data límit inscripció: 20/06/2026
Perfil professional:
Formació:
- Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial.
Haurà d’acreditar haver fet un programa formatiu específic sobre pràctiques restauratives.
Experiència:
- Tenir experiència en centres educatius i ser coneixedor/a de les dinàmiques i de les relacions amb l’entorn dels centres educatius.
- Tenir formació i experiència en: Mediació i resolució de conflictes a través de les pràctiques restauratives, educació i acompanyament emocional, Intervenció socioeducativa, Intervenció Sociofamiliar, Teràpia familiar sistèmica, Pedagogia sistèmica.
- Tenir experiència professional en l’àmbit de la infància i adolescència en risc.
- Tenir coneixements sobre salut mental infantil i juvenil.
- Habilitats per realitzar formació i donar assessorament als centres educatius.
- Habilitats pel maneig de situacions de complexitat a l’aula.
Idiomes:
- Castellà i català.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
Competències:
- Competències tècniques:
– Coneixement de les competències restauratives.
– Coneixement del sistema educatiu i del marc normatiu de convivència.
– Capacitat de disseny formatiu i planificació d’intervencions amb enfoc restauratiu. - Competències pedagògiques:
– Capacitat per transferir aprenentatge significatiu en adults.
– Habilitat per connectar teoria i pràctica.
– Capacitat d’observació i retorn constructiu. - Competències relacionals:
– Escolta activa, comunicació restaurativa i abordatge de conflictes.
– Capacitat per sostenir tensions i emocions intenses.
– Facilitació de grups i conducció de processos participatius. - Competències sistèmiques:
– Mirada global del centre.
– Capacitat d’alinear l’ERG amb l’estratègia del centre. - Competències personals:
– Coherència amb els valors restauratius.
– Autoregulació emocional.
– Flexibilitat i adaptabilitat.
– Capacitat de planificació i organització.
– Responsabilitat i compromís.
Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
13.347,58 euros/bruts anuals
Núm. de referència: 16/2025FCHMSM
Funcions lloc de treball:
- El programa té com a objectiu general acompanyar i formar l’equip educatiu en un canvi en la gestió positiva i restaurativa de les relacions i del conflicte. Té com a objectius concrets:
– Promoure una mirada escolar restaurativa. Promoure una cultura escolar més inclusiva que posi les relacions interpersonals i la gestió positiva del conflicte en el centre de l’educació i que tingui en compte tota la comunitat educativa.
– Desenvolupar competències restauratives en tot l’equip.
– Fomentar les competències emocionals de l’alumnat, des de la consciència i regulació emocional fins a la competència social i habilitats de vida i benestar.
– Millorar la capacitat de contenció i disminuir el malestar emocional de la comunitat educativa per a millorar la convivència escolar.
– Promoure l’adquisició d’eines i estratègies de la comunitat educativa en habilitats per a la gestió de les relacions i els conflictes des de l’enfocament restauratiu global.Per assolir aquests objectius, el programa durà a terme accions d’acompanyament a l’equip directiu, de formació i assessorament de l’equip educatiu, de realització de co-docència a les aules pel que fa a l’alumnat i facilitació del treball en xarxa.
Contracte: Indefinit
Jornada setmanal: 17,5 h
Data incorporació: immediata
Data límit inscripció: 20/06/2026
Perfil professional:
Formació:
- Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial.
Haurà d’acreditar haver fet un programa formatiu específic sobre pràctiques restauratives.
Experiència:
- Tenir experiència en centres educatius i ser coneixedor/a de les dinàmiques i de les relacions amb l’entorn dels centres educatius.
- Tenir formació i experiència en: Mediació i resolució de conflictes a través de les pràctiques restauratives, educació i acompanyament emocional, Intervenció socioeducativa, Intervenció Sociofamiliar, Teràpia familiar sistèmica, Pedagogia sistèmica.
- Tenir experiència professional en l’àmbit de la infància i adolescència en risc.
- Tenir coneixements sobre salut mental infantil i juvenil.
- Habilitats per realitzar formació i donar assessorament als centres educatius.
- Habilitats pel maneig de situacions de complexitat a l’aula.
Idiomes:
- Castellà i català.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
Competències:
- Competències tècniques:
– Coneixement de les competències restauratives.
– Coneixement del sistema educatiu i del marc normatiu de convivència.
– Capacitat de disseny formatiu i planificació d’intervencions amb enfoc restauratiu. - Competències pedagògiques:
– Capacitat per transferir aprenentatge significatiu en adults.
– Habilitat per connectar teoria i pràctica.
– Capacitat d’observació i retorn constructiu. - Competències relacionals:
– Escolta activa, comunicació restaurativa i abordatge de conflictes.
– Capacitat per sostenir tensions i emocions intenses.
– Facilitació de grups i conducció de processos participatius. - Competències sistèmiques:
– Mirada global del centre.
– Capacitat d’alinear l’ERG amb l’estratègia del centre. - Competències personals:
– Coherència amb els valors restauratius.
– Autoregulació emocional.
– Flexibilitat i adaptabilitat.
– Capacitat de planificació i organització.
– Responsabilitat i compromís.
Borsa de substituts/es d’Especialistes en atenció i suport emocional del Programa en Cercle per a l’Acompanyament Emocional als Centres Educatius d’alta complexitat del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial
Centres Educatius del Pla de Barris i del Consorci d’Educació de Barcelona
REMUNERACIÓ: segons el XVI Conveni col·lectiu general de centres i serveis d’atenció a persones amb discapacitat, Grup II. Personal titulat, Titulat nivell 2 + complement de millora
Núm. de referència: 035/2024FCHMSM
Funcions lloc de treball:
- El programa té com a objectiu general acompanyar i formar l’equip educatiu en un canvi en la gestió positiva i restaurativa de les relacions i del conflicte. Té com a objectius concrets:
– Promoure una mirada escolar restaurativa. Promoure una cultura escolar més inclusiva que posi les relacions interpersonals i la gestió positiva del conflicte en el centre de l’educació i que tingui en compte tota la comunitat educativa.
– Desenvolupar competències restauratives en tot l’equip.
– Fomentar les competències emocionals de l’alumnat, des de la consciència i regulació emocional fins a la competència social i habilitats de vida i benestar.
– Millorar la capacitat de contenció i disminuir el malestar emocional de la comunitat educativa per a millorar la convivència escolar.
– Promoure l’adquisició d’eines i estratègies de la comunitat educativa en habilitats per a la gestió de les relacions i els conflictes des de l’enfocament restauratiu global.Per assolir aquests objectius, el programa durà a terme accions d’acompanyament a l’equip directiu, de formació i assessorament de l’equip educatiu, de realització de co-docència a les aules pel que fa a l’alumnat i facilitació del treball en xarxa.
Contracte: temporal (a determinar segons durada substitucions)
Jornada setmanal: a determinar segons substitucions
Data incorporació: a determinar segons substitucions
Data límit inscripció: oberta durant tot el curs escolar
Perfil professional:
Formació:
- Llicenciatura, Grau o Diplomatura en psicologia, pedagogia, psicopedagogia, pedagogia terapèutica, educació social, treball social o mestre/a d’educació especial.
Haurà d’acreditar haver fet un programa formatiu específic sobre pràctiques restauratives.
Experiència:
- Tenir experiència en centres educatius i ser coneixedor/a de les dinàmiques i de les relacions amb l’entorn dels centres educatius.
- Tenir formació i experiència en: Mediació i resolució de conflictes a través de les pràctiques restauratives, educació i acompanyament emocional, Intervenció socioeducativa, Intervenció Sociofamiliar, Teràpia familiar sistèmica, Pedagogia sistèmica.
- Tenir experiència professional en l’àmbit de la infància i adolescència en risc.
- Tenir coneixements sobre salut mental infantil i juvenil.
- Habilitats per realitzar formació i donar assessorament als centres educatius.
- Habilitats pel maneig de situacions de complexitat a l’aula.
Idiomes:
- Castellà i català.
Coneixements TIC:
- Microsoft Office.
Ofertes de Feina actives:
