{"id":4138,"date":"2018-12-11T17:00:02","date_gmt":"2018-12-11T17:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grupchmsm.com\/es\/?p=4138"},"modified":"2018-12-11T17:00:02","modified_gmt":"2018-12-11T17:00:02","slug":"formacion-en-practicas-restaurativas-para-los-profesionales-del-servicio-de-apoyo-y-atencion-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/formacion-en-practicas-restaurativas-para-los-profesionales-del-servicio-de-apoyo-y-atencion-emocional\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n en Practicas Restaurativas para los profesionales del Servicio de Apoyo y Atenci\u00f3n Emocional"},"content":{"rendered":"
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Los profesionales del Servicio de Apoyo y Atenci\u00f3n Emocional<\/strong> dentro del marco del Plan de Barrios de la ciudad de Barcelona est\u00e1n recibiendo formaci\u00f3n en pr\u00e1cticas restaurativas para el mundo educativo. Se trata de una formaci\u00f3n exhaustiva y peri\u00f3dica ya iniciada el curso escolar 2017-2018 y llevada a cabo por parte de la Dra. M\u00f2nica Albert\u00ed<\/strong><\/a> experta en pr\u00e1cticas restaurativas<\/strong> en el mundo educativo.<\/p>\n

Las pr\u00e1cticas restaurativas<\/strong> se han definido como una nueva filosof\u00eda que sit\u00faa las relaciones interpersonales en el coraz\u00f3n de la experiencia educativa. Construyen y mantienen redes inclusivas de relaciones interpersonales positivas. Estas pr\u00e1cticas incluyen un conjunto de herramientas que se utilizan para restaurar estas relaciones en caso de conflicto o para prevenirlos. Entre las herramientas que se proponen desde las pr\u00e1cticas restaurativas, la coordinaci\u00f3n del Servicio de Apoyo y Atenci\u00f3n Emocional ha apostado para que sus profesionales reciban una formaci\u00f3n exhaustiva y con el correspondiente seguimiento en c\u00edrculos de di\u00e1logo<\/strong>. A continuaci\u00f3n, exponemos en formato pregunta una breve descripci\u00f3n de esta herramienta.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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\"01-ajuntament-barcelona\"<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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\u00bfQu\u00e9 son los c\u00edrculos de di\u00e1logo<\/u>?<\/strong><\/p>\n

Son conversaciones en grupo en el que los participantes se sientan haciendo un c\u00edrculo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 necesitamos para hacerlos<\/u>?<\/strong><\/p>\n

La persona facilitadora (o responsable del c\u00edrculo) formula preguntas o temas para hablar. Se dispone de un objeto para hablar y que se va pasando alrededor del c\u00edrculo. Quien tiene el objeto habla y el resto de personas escucha.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los objetivos<\/u>?<\/strong><\/p>\n<\/div>

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  • <\/i><\/span>
    Cohesionar el grupo, que el alumnado se conozca mejor y aprendan a reflexionar juntos.<\/div><\/li>
  • <\/i><\/span>
    Facilitar la participaci\u00f3n de todos.<\/div><\/li>
  • <\/i><\/span>
    Favorecer la implicaci\u00f3n.<\/div><\/li>
  • <\/i><\/span>
    Mejorar el clima de aula.<\/div><\/li><\/ul>
    <\/div>

    \u00bfQu\u00e9 tipos de c\u00edrculo hay<\/u>?<\/strong><\/p>\n<\/div>

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    • <\/i><\/span>
      Reactivos > Son c\u00edrculos que se establecen como herramienta para resolver conflictos concretos. Se planifican una vez ha surgido el conflicto, y las personas implicadas consideran necesario utilizar el c\u00edrculo para tratar el conflicto existente y prevenir conflictos que se podr\u00edan derivar.<\/div><\/li>
    • <\/i><\/span>
      Proactivos > Son c\u00edrculos que se establecen como herramienta para la prevenci\u00f3n de conflictos. Los hay de diferentes tipos como: de entrada y salida de una actividad, c\u00edrculos m\u00e1s estructurados como, por ejemplo, el tiempo de c\u00edrculo, c\u00edrculos para tratar temas espec\u00edficos, entre otros.<\/div><\/li><\/ul>
      <\/div>

      El curso escolar 2017-2018 los diferentes profesionales fueron implementando c\u00edrculos de di\u00e1logo en todos los centros educativos del Plan de Barrios donde el Servicio despliega su intervenci\u00f3n incluyendo grupos desde infantil a secundaria. Los datos de la memoria del Servicio muestran que se han llevado a cabo un total de 150 actividades que implican c\u00edrculos de di\u00e1logo, 75 de las cuales con colaboraci\u00f3n activa de docentes. Una evaluaci\u00f3n preliminar de este despliegue muestra resultados positivos en cuanto a la satisfacci\u00f3n de las personas participantes. Es decir, fichas individuales, docentes y profesionales del Servicio.<\/p>\n

      Esta actividad formativa se ha podido llevar a cabo gracias a una subvenci\u00f3n del Ayuntamiento de Barcelona<\/strong>. Se trata de una subvenci\u00f3n del \u00e1rea de Proyectos de investigaci\u00f3n y b\u00fasqueda educativa que se titula Evaluaci\u00f3n de un programa de educaci\u00f3n emocional del Plan de Barrios del Consorcio de Educaci\u00f3n de Barcelona<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

      <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":21196,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[66],"tags":[],"class_list":["post-4138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"modified_by":"noticies2015-25","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4138"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4138\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}