{"id":11642,"date":"2023-12-06T11:30:35","date_gmt":"2023-12-06T11:30:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grupchmsm.com\/es\/?p=11642"},"modified":"2026-05-17T00:28:24","modified_gmt":"2026-05-16T22:28:24","slug":"el-grupo-antiestigma-de-los-srcs-en-el-master-de-psicologia-general-sanitaria-de-la-ub","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/el-grupo-antiestigma-de-los-srcs-en-el-master-de-psicologia-general-sanitaria-de-la-ub\/","title":{"rendered":"El Grupo Antiestigma de los SRCS en el M\u00e1ster de Psicolog\u00eda General Sanitaria de la UB"},"content":{"rendered":"
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El pasado lunes 20 de noviembre, el Grupo Antiestigma<\/strong> de los Servicios de Rehabilitaci\u00f3n Comunitaria de Les Corts y Sarri\u00e0-Sant Gervasi<\/strong>, de la Associaci\u00f3 Centre d\u2019Higiene Mental Les Corts del Grup CHM Salut Mental, particip\u00f3 en la clase de clausura de la asignatura Habilidades Psicoterap\u00e9uticas del M\u00e1ster de Psicolog\u00eda General Sanitaria<\/strong> de la Universitat de Barcelona<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Esta colaboraci\u00f3n surgi\u00f3 a ra\u00edz del Proyecto Colaborativo Encuesta sobre Estigma y Salud Mental<\/strong><\/em> realizada por el Grupo Antiestigma.<\/p>\n

El pasado mes de junio, el Grupo Antiestigma celebr\u00f3 una reuni\u00f3n participativa en la que las diferentes entidades colaboradoras en el proyecto pudieron conocer de primera mano el proceso de elaboraci\u00f3n de la encuesta y definieron conjuntamente l\u00edneas de acci\u00f3n futuras para dar a conocer el proyecto y acercar a sus respectivos entornos, una visi\u00f3n m\u00e1s natural y realista sobre lo que implica convivir con un problema de salud mental.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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\u00c9ste fue el motivo por el que las doctoras Vickie Krieger<\/strong> y Adela Fust\u00e9<\/strong> invitaron al Grupo Antiestigma a compartir una clase con sus alumnos. Durante la sesi\u00f3n, el Grupo explic\u00f3 su metodolog\u00eda de trabajo, caracterizada por un funcionamiento colaborativo y horizontal, as\u00ed como los distintos proyectos de sensibilizaci\u00f3n realizados hasta el momento. Tambi\u00e9n hubo espacio para testigos en primera persona sobre los beneficios de los proyectos colaborativos en el proceso personal de recuperaci\u00f3n. El inter\u00e9s de las estudiantes fue visible en la cantidad de preguntas e intervenciones realizadas, algunas de las cuales iban dirigidas a obtener consejos para ser un buen profesional. Otros temas que surgieron fueron la importancia del trato m\u00e1s all\u00e1 del tratamiento, de la calidez y la proximidad necesarias para construir un v\u00ednculo que favorezca el proceso de recuperaci\u00f3n, de valorar a la persona en varios momentos de su vida y no s\u00f3lo en momentos de crisis, o cu\u00e1les son los principales valores de un terapeuta.<\/p>\n

Fue una experiencia muy impactante y emotiva para todos los\/las participantes: estudiantes, profesorado, terapeutas y personas con experiencia propia, que culmin\u00f3 con el compromiso de continuar colaborando en el futuro.<\/p>\n<\/div>

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