{"id":10761,"date":"2023-10-04T13:00:39","date_gmt":"2023-10-04T13:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grupchmsm.com\/?p=10761"},"modified":"2023-10-04T13:00:39","modified_gmt":"2023-10-04T13:00:39","slug":"mes-de-1-000-alumnes-responen-a-lenquesta-de-satisfaccio-sobre-el-programa-en-cercle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/mes-de-1-000-alumnes-responen-a-lenquesta-de-satisfaccio-sobre-el-programa-en-cercle\/","title":{"rendered":"M\u00e9s de 1.000 alumnes responen a l\u2019enquesta de satisfacci\u00f3 sobre el Programa en Cercle"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div><\/div>

El Servei de Suport i Atenci\u00f3 Emocional<\/strong> de la Fundaci\u00f3 CHM Salut Mental del Grup CHM Salut Mental \u00e9s un servei dirigit a l\u2019\u00e0mbit educatiu i que t\u00e9 com a doble finalitat implementar un clima emocional positiu per a l\u2019aprenentatge i promoure el desenvolupament d\u2019habilitats socials i emocionals. El Programa en Cercle per a l\u2019Acompanyament Emocional<\/strong> forma part del Servei de Suport i Atenci\u00f3 Emocional.<\/p>\n

El Programa en Cercle per a l\u2019Acompanyament Emocional als centres educatius del Pla de Barris de la ciutat de Barcelona t\u00e9 la finalitat d\u2019acompanyar els centres educatius en un proc\u00e9s de transformaci\u00f3, pel que fa a l\u2019acompanyament emocional, a trav\u00e9s de la gesti\u00f3 positiva i restaurativa de les relacions i del conflicte. L\u2019horitz\u00f3 \u00e9s el de generar un canvi de mirada en la gesti\u00f3 de la conviv\u00e8ncia al centre educatiu, orientat al benestar a tota la comunitat educativa, incloent-hi la satisfacci\u00f3 personal i el confort en aspectes psicosocials i, especialment, en l\u2019\u00e0mbit acad\u00e8mic, relacional i de conviv\u00e8ncia.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/div>

\"\"<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

L\u2019avaluaci\u00f3 continuada del Servei de Suport i Atenci\u00f3 Emocional constitueix una part rellevant del projecte, sobre la qual es fonamenta l\u2019an\u00e0lisi de resultats, la introducci\u00f3 de canvis i millores i la formulaci\u00f3 del cercle de qualitat del Programa en Cercle per l\u2019Acompanyament Emocional.<\/p>\n

Per a dur a terme l\u2018avaluaci\u00f3 d\u2019aquest programa, s\u2019han realitzat diferents accions. Cal destacar la valoraci\u00f3 de la satisfacci\u00f3 amb les intervencions del programa de l\u2019alumnat. La valoraci\u00f3 s\u2019ha dirigit a la implementaci\u00f3 de cercles de paraula per l\u2019acompanyament emocional a partir de quart d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria. S\u2019ha fet servir un format est\u00e0ndard d\u2019enquesta que s\u2019adapta als diferents nivells escolars i caracter\u00edstiques de cada grup. S\u2019ha dirigit a l\u2019alumnat a partir de quart de prim\u00e0ria per garantir la comprensi\u00f3 del contingut de les diferents preguntes de l\u2019enquesta. L\u2019enquesta est\u00e0ndard inclou preguntes sobre la seva participaci\u00f3 en els cercles de paraula, la manera de gestionar les seves emocions i la resoluci\u00f3 de conflictes amb els\/les companys\/es.<\/p>\n

S\u2019han obtingut 1.049 respostes<\/strong> a totes les preguntes del q\u00fcestionari. Els resultats mostren que la major part de l\u2019alumnat enquestat:<\/p>\n

\u00b7<\/strong> Els ha agradat participar en els cercles de paraula que s\u2019han fet a les aules.
\n\u00b7<\/strong> Perceben millores en la identificaci\u00f3 de les seves emocions.
\n\u00b7<\/strong> Creu que han millorat les seves relacions amb els seus companys.
\n\u00b7<\/strong> Creu que ha millorat la seva manera de resoldre els conflictes amb els\/les companys\/es.<\/p>\n

Els resultats mostren en general uns nivells de satisfacci\u00f3 moderats-alts de l\u2019alumnat pel que fa al Programa en Cercle i, espec\u00edficament, en relaci\u00f3 amb les intervencions que se\u2019n deriven.<\/p>\n<\/div>

<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":20784,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[66,65],"tags":[],"class_list":["post-10761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticies"],"modified_by":"noticies2015-25","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10761"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10761\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20784"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupchmsm.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}